听书返场说明会：三个听书作者的脑暴

【终版】南师裴鹏程加餐.MP3

三位听书的老作者，向我们的衣食父母报告：

听书为什么是如今的样子？

在常规用法之外，你还可以建立什么样的新场景，用新方式使用它？

我们自己的读书和充能方法是什么？

李南南，《得到头条》主理人，前得到听书负责人

裴鹏程，青年历史学者，得到专职作者

02:48 该如何使用得到听书？

11:43 他们从哪获取新知识、新信息？

19:10 怎样快速解读一本陌生的书？

划重点

市面上同领域的好书特别多，应该选哪本来读？建议你去追新书，而不是去读所谓的开创性的书。因为读新书的性价比非常高，它能让你用最短的时间，了解到当下关于这个学科最前沿、最先进的观点，其中往往还包含了这个学科里过往的关键知识点。
假如一个作者在解读一本书的时候，他做了三种及以上格式的笔记，大概率上，他会面临严重的信息过载困境。因为这意味着，他会抓不着重点，会被自己的信息量压垮，然后在给别人讲书的时候，就会出现大量的堆砌名词、堆砌概念，听众也会抓不住重点。因此，用半小时来限制一本听书的时长，反而会倒逼作者抓重点，让知识穿过自己，留下什么就转述什么，把非得读完书的妄念去掉。
在写听书的时候，如果你忽略了从某本书的作者入手，就直接进入到对书本身的解读中，就很容易把书解读得同质化。
如何使用得到听书？

李南南：

我的建议很直白。假如你是第一次接触得到听书，每天有固定的半小时闲暇时间，先拿出3个月，听完100本镇馆之宝。

听完这100本镇馆之宝，你就会发现自己在读书这件事上的认知水准，会超过大多数人。这个世界上的书当然有无穷无尽的信息可以延伸，但基本上你知识思维的四梁八柱是被打好了，是稳的。

贾行家：

对，这100本镇馆之宝实际上也是一个认知结构，甚至是人类的知识的主要结构。

裴鹏程：

有个比方就是说，一个外星人来到地球，如果想要了解 21世纪20年代的中国，那首先就来听这100本镇馆之宝。

贾行家：

也就是说我们对“外星用户”也是这么推荐的，哈哈。

李南南：

对，我们的镇馆之宝是每年更新的，所以你听完今年的，可以再倒回去听听去年的、前年的。

贾行家：

对，有时候我们还会看一看今年的镇馆之宝跟之前的有什么区别，看看有哪些新内容被纳进来了。

李南南：

对于其中一部分书，我建议是可以同时看听书和电子书。你不必看完整的电子书，至少可以看看电子书里的划线热门笔记。在不翻开一本完整的书的情况下，看看听书以及电子书的划线笔记，你对这本书的理解就已经可以比较深入了。

我说的“深入”不是夸大，就算你读完这本书后，过个一年半载，你真正能记住的信息，大概也不会比刚才查阅这两个渠道获得的信息多出多少。

刚才说的是第二步，再进一步的话，我建议听一下每天上新的听书，因为新书的性价比很高。为什么这么说呢？市面上同领域的好书特别多，其实你应该去追新书，而不是去读所谓的开创性的书。因为读新书能让你用最短的时间，了解到当下关于这个学科最前沿、最先进的观点，其中往往还包含了这个学科里过往的关键知识点。

所以这是我的三个建议：先听今年的镇馆之宝；其次是以前的镇馆之宝；最后是去听每天的新书。

裴鹏程：

从听书的人群来说，我们有两大类人群，一类就是正在上班的人，另一类就是学生，尤其是中学生、大学生。其实对于他们这两类不同的群体，我有不同的建议。

我们现在每年市场上出版的书大概会有十几万种，但我们听书每天只更新一本，也就是一年更新365本听书，那这365本听书我们是怎么选出来的呢？如果你先把这个搞清楚了，就知道自己应该听什么了。

每年出版的十几万种书，最终能够留在历史上的可能就那么几本。那么把这几本书去掉之后，第二层的重要的书大概可能会有几百本，这几百本书可能就是我们要网罗的对象，所以我觉得这一类书尤其值得去看。我们不可能每年只是等着去看《埃隆·马斯克传》这种重磅书，这样的书每年可能只有一两本，去掉这些书，剩下的第二层的几百本书就是得到要选的书，就是那些很新也很重要的书。这类书基本上就是给上班群体听的。

然后对于学生群体的话，建议你去听名著，就是经过时间淘洗留下的那些经典作品。因为每个平台都有不同的选题原则，但是人类经过两千多年来共同筛选出来的这些书，我觉得是不需要理由的，你直接听就行。我们每个月上线的听书当中，有50%以上的书全都是很重要的、每年最新的出版物，然后还有大概1/4的书就是没有被解读的经典，然后还有1/4的书就是我们的名家讲书等等。

贾行家：

而且你放心，这里的每本书，绝对不只是不会浪费你的时间，而且是你在未来的每个人生阶段中，都会重新再去读。在对的时候，遇到的这些对的书。

我个人也再补充两点，是我个人使用听书的经验或者场景。比方说有一次我和一些朋友聊天，他们是做东南亚出海项目的，但其实我对东南亚不太了解，然后我就发现听书在那个场景里就特别好用。我就用了一个多小时，迅速找到了徐玲老师解读的《亚洲教父》，还有鹏程解读的《三千佛塔烟云下》。

你只需要搜某个关键词，就能找到相关的书，而且每本书书之间还有勾连。听书文稿就会告诉你还可以了解哪些书，你就能把这些书一起看了。趁着我还能记着，哗哗就讲出去了，显得好像我看了多少本书似的。我们的听书有一个特别灵活的组合方式，就像乐高一样，你能把它装成各种各样的东西，应用到不同的场景里。

这也是我们对待知识的一个态度，就是你光听我们讲还不完全够，什么叫“对象感”？我们上一期听南南老师讲了那么久，就是讲究一个你来我往。其实我们在稿子里留了很多的气口，是等待着你来跟我对话的，甚至有的地方留了破绽。是希望你在听的时候，可以停顿一下，一拍桌，这不对吧？我继续往下听，看他能不能给我圆上？圆不上的话我得给他留言，我得跟他掰扯掰扯。我们有好多这样的好用户，因为有他们，我们都不敢懈怠。我们觉得这种对话是一个特别好的学习状态。

其次就是说，听书和电子书为什么要绑在一起？就是这个原因。听书是个入口，我们非常建议你再去读一下自己感兴趣的书。听书解读人是转述，是不同的作者用自己的风格在转述，你还可以领略一下原作者、译者的笔法和文字风格，尤其是那些文字优美的作品，是错过了可惜的。这是我的一个建议，就是你可以组合听书，你可以和听书对话，然后你可以尝试着去了解一下原书原来的风格。